Kutatásaim középpontjában a Kovács módszer áll. A Kovács módszer, mint megoldás a zene és a sajátos nevelési igényű (SNI) hallgatók számára. Ez a kutatási terület számomra egyre nagyobb figyelmet kap, hiszen a zene különleges eszköz a tanulási és szociális készségek fejlesztésében. A kutatásom arra fókuszál, hogy a zenei oktatás hogyan járulhat hozzá az SNI hallgatók kognitív, érzelmi és szociális fejlődéséhez. Tanulmányozom, hogy a mozgás, ritmus és a zene struktúrája hogyan támogathatja a figyelmi és emlékezeti funkciókat, amelyek fejlesztése különösen fontos az ADHD-val vagy tanulási zavarokkal küzdő diákok számára. Emellett a zenei foglalkozások közösségi és kreatív környezete pozitívan hathat az önbizalomra, az önkifejezésre és a szociális integrációra is, ami az autizmus spektrumzavarral élő hallgatók esetében jelentős lehet.