A nyelvhasználat szociokulturális beágyazottsága, és az ezzel összefüggésben álló nyelvhasználati változatosság. Az identitáskonstruálás diszkurzív gyakorlatai.

A siket és nagyothalló gyerekek nyelvi szocializációja, nyelvi fejlődése, nyelvhasználatuk sokfélesége, különös tekintettel a két-, illetve többnyelvű nyelvhasználatra, valamint a nyelvi gyakorlatok multimodális voltára. 

A nyelvhasználat és az iskolai gyakorlatok összefüggései, ezen belül azok a pedagógia elméletek és tanításmódszertani gyakorlatok, amelyek a nyelvi és az ezzel összefüggésbe hozható társadalmi hátrányok fenntartását, előidézését eredményezik, továbbá azok az elméletek és jó gyakorlatok, amelyek a nyelvi másság erőforrásként történő alkalmazást tűzik ki célul, s hozzájárulnak az egyenlő esélyek megteremtéséhez.