Kutatásaim középpontjában a beszéd életkori sajátosságai állnak. A beszédet fonetikai és pszicholingvisztikai szempontból vizsgálom. Elemzem az artikulációs folyamatok akusztikai következményeit, a beszéd temporális sajátosságait (artikulációs, szünetek), megakadásjelenségek. A vizsgált életkori csoportok: óvodás, kisiskolás, fiatal felnőtt és időskor.

A kutatás fókuszában a beszédfolyamatosság zavarai állnak. Főként a hadarás jellemzőire fókuszálok. Vizsgálom a temporális jellemzőit, a ritmusát és a folyamatosságot (disfluencies, self-monitoring). Mindezt különböző beszédtípusokban: spontán narratívában, történetmesélésben és -visszamondásban.

A beszéd folyamatosságát a megakadások előfordulásának és jellemzőinek elemzésével vizsgálom. A kutatás több beszédtípust (olvasás és spontán beszédtípusok) és beszélői csoportot érint. Így elemzem különböző életkorú beszélők, illetve tipikus és atipikus/specifikus beszélők beszédét is.

A kutatásban a szklerózis multiplex és a Parkinson-kór beszédjellemzőit vizsgáljuk. Ehhez betegekkel és nemben, korban, illetve iskolázottságban egyeztetett kontroll személyekkel rögzítettünk azonos protokoll alapján beszédet és nyelvi teszteket. Az elemzés során vizsgáljuk a beszéd temporális jellemzőit, fluenciáját, a hangminőséget és nyelvi sajátosságokat is.