Az iskolai értékelés fontos szerepet játszik a tanítási-tanulási folyamatban. A magyar törvényeknek megfelelően a tanároknak öt fokú skálán kell értékelniük a diákok tudását, magatratását és szorgalmát. Ennek következtében az értékelés többnyire ezeken az osztályzatokon alapul. Az osztályzatokak meghatározó szerepe van a diákok továbbtanulásában is, ezért fontos szerepet töltenek be az iskola, tanárok, diákok és szülők számára is. A törvények ugyanakkor a diákok fejlesztését is célul tűzik ki, de erre vonatkozóan nincsenek útmutatások vagy kimeneti követelmények, teljes mértékben a tanárokon múlik, hogy az értékelésen keresztül hogyan valósítják meg a diákok fejlesztését. Célom, hogy betekintést nyerjek, hogy milyen alternatív értékelési módokat használnak a magyar közoktatásban angol mint idegen nyelv és két tanítási nyelvű órák keretében.